Een groepsknuffel voor passend onderwijs

‘Dit is eigenlijk best wel ‘passend onderwijs’. Toch?’ Ik denk het, mijn man zegt het. We lopen na een bijzonder gesprek op school met een brok in de keel terug naar onze auto. Tesse mag door naar de middenbouw, de onderwijsassistente blijft en we gaan in september meteen weer om tafel. We staan met z’n allen om Tesse heen. Ja, dit is hartstikke passend onderwijs. “Een groepsknuffel voor passend onderwijs” verder lezen

Dwars door alles heen

Met z’n vieren op de bank. Semme naast mij, Tesse tussen mij en manlief in. Tesse z’n handen klapperen, manlief en ik pakken elk een hand vast. Boven zijn nu wiebelende hoofd kijken we elkaar even aan. Tesse z’n voet doet inmiddels ook mee, ritmisch krijgt de salontafel elk paar seconden seconden een dreun. “Dwars door alles heen” verder lezen

Onderzoek naar havo/vwo-onderwijs voor leerlingen met autisme

Het havo/vwo-onderwijs in Friesland blijkt niet altijd goed aan te sluiten bij de ondersteuningsbehoeften van leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS).

De Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA) krijgt sinds enige tijd veel signalen van ouders waaruit blijkt dat leerlingen met ASS niet altijd de ondersteuning (kunnen) krijgen waar zij behoefte aan hebben.

De NVA maakt zich zorgen over deze ontwikkeling en wil graag inzichtelijk krijgen hoe groot dit probleem is. Daarom is de vereniging een onderzoek gestart.

Vragenlijst

Zij vraagt ouders van kinderen met ASS een vragenlijst in te vullen, over hoe zij het voortgezet onderwijs op havo/vwo-niveau voor hun kinderen ervaren. De vragen gaan onder andere over de ondersteuning op school en wat ouders eventueel missen op school. Maar ook over wat de school eventueel wél biedt, waar andere scholen iets van zouden kunnen leren.

Ook wil de NVA graag weten hoe de ideale school voor kinderen met ASS er volgens de ouders uit zou moeten zien.

De NVA vraagt de ouders ook of er eventueel een klas of zelfs school apart voor ASS-leerlingen met havo/vwo-niveau zou moeten komen. En wat zo’n klas of school dan zou moeten kunnen bieden, wat reguliere klassen en reguliere scholen op dit moment niet of onvoldoende kunnen bieden.

Eind maart zullen de resultaten van het onderzoek gepresenteerd worden.

Enquête

De link naar de enquête: https://www.enquetesmaken.com/s/havovwoautisme

De lieve sjaal met het hertje

Tesse in tranen. ‘Ik wil mijn sjaal, ik wil mijn lieve sjaal met het hertje’. Hij heeft al een sjaal om zijn nek hangen, maar ik weet meteen welke hij bedoelt. Ik duik in de kast en vis de sjaal van vorig jaar uit zijn oude jas. “De lieve sjaal met het hertje” verder lezen

Een waanzinnig gaaf 2017

Net de Oudejaarsconference van Claudia de Breij teruggekeken. Die was goed. En ze heeft natuurlijk hartstikke helemaal gelijk: wij leven in een waanzinnig gaaf land. En we gaan er iets waanzinnigs gaafs van maken, dit jaar. “Een waanzinnig gaaf 2017” verder lezen

Over storm, hulptroepen, overprikkeling en dat allerlaatste redmiddel

‘Heb jij ook dat je eigenlijk zit te wachten tot het weer misgaat? Het gaat eigenlijk een beetje te goed hè?’ Een maand geleden. Ik zit tegenover een andere autimama en het gaat goed met onze beide jongens. Maar de onrust zit zo dicht tegen de oppervlakte, dat die bijna voelbaar is. “Over storm, hulptroepen, overprikkeling en dat allerlaatste redmiddel” verder lezen